肖相如：“读书无用论”重新泛滥的根源是“没有读好书”
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文革时期批判过“读书做官论”，说很多人读书是为了当官，目的不纯，经常被批判的还有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，好像那时候“读书无用论”很盛行。
不过，现在似乎有些卷土重来的意思。
01
读书有狭义和广义之分。
狭义的读书指的是阅读，广义的读书是指包括阅读在内的接受全面系统的教育，促进德、智、体全面发展，培养健全人格，提高文化素养，学习专业知识和专门技能，促进和保持身体健康的整个成长过程，所以广义的读书指的是受教育的过程。
因为学校是进行教育的主要场所，所以很多时候读书指的就是上学。
现在说读书无用的，是因为有的时候、有的人花钱上了学，都读到大学毕业了，甚至硕士、博士毕业了，却找不到工作，不能挣钱，甚至都养活不了自己，这样便说这书是白读了，学是白上了，好像就此而论，说读书无用并没有什么问题。
可这个问题，没有被认真地回答。
大学都毕业了，甚至博士都毕业了，为什么会找不到工作，挣不了钱，甚至都养不活自己呢？这是很匪夷所思的！
02
在人们的常识里，大学毕业就意味着掌握了基本的知识和技能，是可以为社会作贡献的人才了；博士毕业那就肯定是高级人才，甚至顶尖人才了，怎么可能会连自己都养不活呢？
可能的原因是教育出了问题，就是虽然有上学的过程，也获得了各种学校的毕业证书和学位证书，但是并没有读好书，没有真正学到知识和本领。
现在人们见面经常打趣地问：“最近混得怎么样啊？”这个毕业证书和学位证有可能也是“混”出来的。
或者是学校滥发了这些个证，学校对学生毕业的把关不严格，没有好好读书，没有学到真正的知识和本领，没有达到毕业的标准就给发了毕业证书。
如果是这样，大学毕业了，甚至博士毕业了，找不到工作，挣不到钱，养不活自己，就是理所当然的。
不过，这证明的不是读书无用，而是正相反，读书是有用的，不读好书是不行的。
有人说，我读书读得很好，也很有才，可是因为我家没有关系，我就找不到工作，而我身边不好好读书的人，没有我有才的人，因为他家有人当官，有关系，所以他就找到了工作。
这种情况有没有呢？当然有，而且很普遍。但是，这也并不能证明读书是无用的，这证明的只是关系是有用的。
03
对于读书这件事，举我熟悉的例子吧。
中医学院毕业的学生，如果你真正地把中医学好了，能看好病，你就不会找不到工作，也不会养不活自己。
如果你学得很好，很优秀，或者还有一些关系，你就可能到一些大城市、比较大的单位工作；即使你不能到大城市的大单位工作，你也可以到基层一点的单位去工作；如果你真的有本事，医术不错，你还可以到医馆或诊所去出诊，当坐堂医生；你还可以自己开诊所。
对中医而言，这些都是工作，而且都是不错的工作。
在基层单位，如社区，或者当坐堂医，或者自己开诊所，可能更加适合中医这个职业，你可以尽情地发挥你的中医优势和特色，完全用中医的理论和方法来治病，只要你真有本事，疗效好，来找你的病人肯定就会多，疗效好、病人多的医生怎么会养不活自己呢？
而在大城市的大的中医单位基本上是西化的，能用中医的机会相反很有限，因此，这些单位浪费、荒废了很多人才，很多人一辈子做的都是跟中医关系不大的事。
比我水平高的老师很多，比我的学生有本事的人也很多。但是我的学生不会因为没有工作而烦恼，就是因为他们读书读得不错，中医学得比较扎实，看病疗效比较好，所以不存在没有工作的问题。
相反的是，我要反复跟我的学生们强调，要他们的工作不能太忙，要有休息、运动、生活的时间，就是因为他们大多存在工作负担太重，透支身体的情况。
09级的博士李杭洲毕业后在北京海淀的基层医院四季青医院工作，就是在这么一个小医院却工作得风生水起，日门诊量经常过百，而且外面有些医馆请他出诊，还做一些健康普及的讲座等，经常超负荷工作，身体透支严重。
我反复跟他强调要减少工作量，不能太劳累，所幸他现在已经辞掉了这份工作，回家休养了一段时间后自己开诊所了。
09级的博士董正平，现在烟台滨州医学院工作，不仅教学负担重，而且门诊的病人也多，因为学生太喜欢他，经常要求他做讲座，身体透支也很严重，我也要反复要他减少工作量。
09级的硕士郭理想，毕业后去了新疆克拉玛依市中心医院，不到两年，成了这家医院门诊量最多的医生，每天病人100多，甚至超过200，每天早上班，晚下班，我也反复要他减少工作量，必须限号。
所以我跟我的学生反复强调的是，不要怕没有工作，我担心的是你们没有时间休息。在我看来，读了书却因为没有工作而养不活自己是一件很奇特的事情。
04
在我的一生中，读书是我梦寐以求的事，我也是读书的受益者。
文革时期因为要停课闹革命，上学也学不了什么东西。
从小学升中学不是凭考试成绩，而是凭成份，我们家成份不好，最早的时候是地主，后来改成上中农，能上中学的是贫下中农的子弟，我小学读完了就不能上学了。
1973年因为邓小平复出，有一段短暂的教育回潮，我才在辍学两年之后又去复读了半年小学而升入初中，总算因此得以读完了中学。
1977年恢复高考，我义无反顾地备考，而我们大队和小队的那些贫下中农子弟及高干子弟们还在继续等待他们的特权——文革时期上大学或者招工都是推荐的，推荐的范围就是贫下中农子弟，特别是基层的高干子弟。
我1977年高中毕业，文革的一切还在延续，我毕业就得回家当农民了，而我的那些贫下中农子弟同学们都享受特权了，有的当民办老师，有的当大队通讯员，有的在大队开拖拉机，总之，他们不用干农活，不用真正地当农民。
虽然贫下中农子弟的特权还在延续，但高考真的恢复了。我本来就爱读书，学习成绩就好，怎么可能放弃这种机会呢？
虽然我是真正的农民，要下地干农活，比这些贫下中农子弟辛苦许多，但我却更愿意努力地读书，准备应考。
可是，我读书成绩好本来就是这些特权子弟们嘲笑的对象，他们经常说，你读书有什么用啊，上大学、招工都跟你没有什么关系，你读书也没有用啊！
我要去参加高考，他们更加想看我的笑话。可惜的是，我读书真的有用了。
我通过考试离开了农村，实现了我当医生的愿望，并且一直通过读书、考试成了医学硕士、医学博士，成了北京中医药大学的老师。
和我同时代的、那些认为读书无用的、不屑于参加高考的贫下中农特权子弟们，应该还在农村继续享受特权。
不读书我怎么可能成为医生？不读书我怎么可能成为医学院的老师？在我的生活经验里，没有一个任何事件能够证明读书是无用的。
读书是人类进步和实现理想的主要途径，对绝大多数人而言甚至是唯一途径。
不是读书无用，而是没有读好书无用。与大家共勉！
注：封面图来源于摄图网。
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